首先，教科研負(fù)責(zé)人吳組長(zhǎng)就本學(xué)期課題研究工作的思路跟大家進(jìn)行了詳細(xì)交流，特別指出這既是一次針對(duì)前期查找到的問題的實(shí)踐研究，也是優(yōu)化重構(gòu)我園特色園本課程的系統(tǒng)工作。研究期間，我園各課題小組積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也獲得了零散的一些研究成果，急需進(jìn)行匯總提煉，并且需要針對(duì)不足的地方查缺補(bǔ)漏扎實(shí)開展研究工作，才能保障實(shí)現(xiàn)預(yù)期的研究效果。

緊接著，吳組長(zhǎng)圍繞本學(xué)期課題研究工作的目標(biāo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了整理匯總研究過程資料的重要性，將對(duì)有價(jià)值的資料進(jìn)行分組建檔管理，形成一定的課題研究資料管理辦法，并順利完成結(jié)題工作。為了讓結(jié)題工作高質(zhì)量有序開展，吳組長(zhǎng)就接下來的周工作安排和大家進(jìn)行了詳細(xì)的交流。將完善課題研究報(bào)告、檢查資料收集情況、開展課題研究成果交流會(huì)等一系列重要安排都詳實(shí)地羅列在周計(jì)劃中。

隨后，劉婧園長(zhǎng)嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)了大家對(duì)待課題研究應(yīng)有的積極主動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，并對(duì)本學(xué)期的課題研究細(xì)節(jié)和要求再次進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，希望各課題小組研究成員以自己的班級(jí)為研究實(shí)驗(yàn)基地，反復(fù)實(shí)踐積累到的研究經(jīng)驗(yàn)，并一定及時(shí)形成案例式的總結(jié)或成果。

同時(shí)，“六美”課題組也邀請(qǐng)剛剛完成結(jié)題的“五趣”課題組負(fù)責(zé)人劉娟園長(zhǎng)給大家交流結(jié)題工作的細(xì)節(jié)。劉園長(zhǎng)重點(diǎn)就成果提煉和附件材料的收集，特別是對(duì)于結(jié)題中“三書兩表”的書寫策略、材料收集規(guī)范歸檔等細(xì)節(jié)跟大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。