《工人日報》(2021-03-07 02版） 本報記者 郝赫 陳曉燕 王維硯

“近年來，我國培養(yǎng)了大批中高級技能人才。但總體上還是難以滿足經(jīng)濟快速發(fā)展的需求，數(shù)量上供不應(yīng)求，質(zhì)量上仍待提升?！弊鳛橐幻a(chǎn)一線34年之久的“大國工匠”，全國人大代表、中國航天科工集團所屬航天江南有色金屬焊接班班長姜濤在談及制造業(yè)人才缺口時，深有感觸，“技術(shù)工人的技能和素養(yǎng)會直接影響我們產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，進而影響企業(yè)乃至我國制造業(yè)的發(fā)展。”

我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，需要高技能人才作為支撐，揮灑汗水，奉獻(xiàn)智慧。如何厚植工匠精神的沃土，為勞模工匠傳承技能和精神搭平臺、建舞臺，推動更多能工巧匠競相涌現(xiàn)，為“中國制造”走向“中國智造”匯聚強大動能，創(chuàng)造新輝煌，邁向新征程。代表委員們紛紛建言獻(xiàn)策——

大力發(fā)展職業(yè)教育

姜濤代表注意到，作為培養(yǎng)技術(shù)工人的“搖籃”，職業(yè)院校和技工院校招生難的形勢依然嚴(yán)峻，職業(yè)教育發(fā)展還有不少“梗阻”。

“職業(yè)教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的技能人才，但社會對其一直存在偏見?！比珖f(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，由于考試制度、薪資水平、招考對象等原因，盡管國家近年來大力發(fā)展職業(yè)教育，但其吸引力仍然不強。

姜濤代表建議，從推進技能人才評價機制改革、拓寬職業(yè)人才發(fā)展通道等方面下功夫，大力推進技工院校畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生享受同等發(fā)展機會。

全國政協(xié)委員、全國總工會原黨組成員李守鎮(zhèn)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)擔(dān)心職工培訓(xùn)投入是“為他人做嫁衣”，部分一線工人則擔(dān)心培訓(xùn)影響工作和收入。

“職業(yè)教育肩負(fù)著大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才的責(zé)任，是做強實體經(jīng)濟、推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。”李守鎮(zhèn)委員建議，進一步加大對職業(yè)教育的支持力度，激發(fā)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)工人參與職業(yè)教育的積極性。比如，運用財政扶持、稅費減免等激勵政策，激發(fā)企業(yè)自覺承擔(dān)技能人才培養(yǎng)使用的主體責(zé)任意識；構(gòu)建職業(yè)教育教學(xué)資源集群和在線學(xué)習(xí)社區(qū)，建立共建共享平臺的資源認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和交易機制等。

作為一名民營企業(yè)負(fù)責(zé)人，全國政協(xié)委員、白云電器董事長胡德兆則提出，產(chǎn)教融合是支撐高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展的有效途徑。要通過鼓勵高新技術(shù)企業(yè)投入職業(yè)教育、激發(fā)民營企業(yè)發(fā)揮生力軍作用、建立產(chǎn)教融合企業(yè)分級分類及退出機制等方式，激發(fā)多元市場主體參與產(chǎn)教融合，推動建立高質(zhì)量產(chǎn)教融合體系。

制定“大國工匠培養(yǎng)計劃”

“在芯片、高端數(shù)控機床制造等‘卡脖子’領(lǐng)域，我們不但缺基礎(chǔ)研究高端人才，更缺生產(chǎn)一線高端人才。”在蘇華委員看來，加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)，不僅需要科學(xué)巨擘，能工巧匠也非常緊缺。

“現(xiàn)在，90后、00后等逐漸成為產(chǎn)業(yè)工人大軍的重要組成部分，年輕人流動性強，而持續(xù)穩(wěn)定的供給和培育是需要過程的，工人穩(wěn)產(chǎn)業(yè)才能興。”胡德兆委員說。

蘇華委員和全國政協(xié)委員、工人日報社社長孫德宏等不約而同地建議，制定實施“大國工匠培養(yǎng)計劃”，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。

具體而言，蘇華委員則建議，瞄準(zhǔn)培養(yǎng)頂尖技術(shù)技能人才，在國家和省級層面，聚焦航空航天、高端數(shù)控機床、海洋工程、國防軍工等先進制造關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家緊缺領(lǐng)域，遴選部分高水平職業(yè)院校，創(chuàng)新招生考試形式和人才培養(yǎng)模式，選拔一批有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且技術(shù)技能水平拔尖的學(xué)生。

孫德宏委員提出，面向全國各行各業(yè)培養(yǎng)不同層次、不同領(lǐng)域的技能型人才。推動各級黨委政府建立工匠培養(yǎng)、表彰、宣傳制度；全國總工會負(fù)責(zé)組織實施國家級“大國工匠”培養(yǎng)表彰及日常管理服務(wù)工作并指導(dǎo)各級工會組織具體實施本級工作?！按髧そ撑囵B(yǎng)計劃”項目入選者應(yīng)作為重點優(yōu)秀人才進行管理，并在獎勵資助、技能交流、專項培訓(xùn)、項目申報等方面給予政策支持。

建立健全勞模工匠發(fā)揮作用機制

作為廣東省總商會副會長，胡德兆委員指出，當(dāng)前社會資源在一定程度上還是存在“脫實向虛”的現(xiàn)象，“寧炒一座樓、不開一家廠”的浮躁心態(tài)客觀存在，導(dǎo)致一些企業(yè)不愿做實業(yè)，勞模精神、勞動精神、工匠精神的生存土壤有流失傾向。

“要讓更多人認(rèn)識到勞動是一切幸福的源泉，這需要解決技能人才上升通道問題，讓勞模和工匠人才有用武之地，并得到相應(yīng)的尊重和待遇保障。”胡德兆委員建議，加強職工創(chuàng)新教育，在企業(yè)推行首席技師制度，設(shè)立技能人才評價激勵體系，形成人人尊重勞動、追求卓越的氛圍，提升職工的歸屬感、認(rèn)同感、榮譽感。

多位代表委員也指出，要為勞模工匠傳承技能和精神搭平臺、建舞臺，充分發(fā)揮其示范作用，引領(lǐng)更多勞動者樹立起“擇一行、終一生”的職業(yè)理念。

蘇華委員建議，辦好國家、省級職業(yè)技能競賽活動，鼓勵各行各業(yè)培養(yǎng)工匠型領(lǐng)軍人才、勞動模范。同時，大力支持技術(shù)能手等群體領(lǐng)辦“技能大師工作室”，加強高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)。

（本報北京3月6日電）