3月3日全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長(zhǎng)蘇華做客“聚焦2013兩會(huì)——中經(jīng)在線訪談特別節(jié)目”。全國(guó)多家媒體相繼進(jìn)行了報(bào)道?，F(xiàn)將部分內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)如下，以饗讀者。

人民網(wǎng)：

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揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)：

http://www.yangtse.com/system/2013/03/03/016428512.shtml

網(wǎng)易新聞：

http://news.163.com/13/0303/21/8P2ROVSQ00014JB5.html

中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)：

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相關(guān)文字實(shí)錄：

中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月3日訊 全國(guó)政協(xié)委員、四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長(zhǎng)蘇華今日做客“聚焦2013兩會(huì)——中經(jīng)在線訪談特別節(jié)目”。他表示，我國(guó)社會(huì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)還不夠協(xié)調(diào)，我國(guó)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)長(zhǎng)期處于薄弱狀態(tài)。職業(yè)教育在這方面人才的培養(yǎng)力度很大，但投資比普通教育更大，其社會(huì)效益勝過(guò)經(jīng)濟(jì)效益，因此應(yīng)把職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求緊密結(jié)合起來(lái)。

同時(shí)，他呼吁民辦和公辦應(yīng)同等享受職業(yè)教育扶持政策。政府還應(yīng)加大對(duì)西部貧困地區(qū)職業(yè)教育的扶持。同時(shí)，職業(yè)技工在工資水平提高同時(shí)，社會(huì)地位也能獲得進(jìn)一步提高。

蘇華:應(yīng)用型人才培養(yǎng)薄弱導(dǎo)致藍(lán)領(lǐng)工資超白領(lǐng)

針對(duì)我國(guó)部分地區(qū)藍(lán)領(lǐng)比白領(lǐng)的工資高，由此產(chǎn)生“上大學(xué)不如上技校”的說(shuō)法，蘇華表示，這種情況的出現(xiàn)反映了我國(guó)中高級(jí)技術(shù)人才的嚴(yán)峻的匱乏現(xiàn)狀，同時(shí)也說(shuō)明社會(huì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)還不夠協(xié)調(diào)，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)長(zhǎng)期處于薄弱狀態(tài)。

蘇華：民辦和公辦應(yīng)同等享受職業(yè)教育扶持政策

蘇華表示，民辦教育同樣是公益事業(yè)，需要大量資金支持，現(xiàn)在部分民辦職業(yè)學(xué)校沒(méi)有享受到所有年級(jí)學(xué)費(fèi)全部免費(fèi)，使其發(fā)展會(huì)更加困難。

2012年的秋季開(kāi)始，一年級(jí)、二年級(jí)每生的學(xué)費(fèi)就免去兩千塊錢(qián)左右。但全國(guó)的各個(gè)省有的是公辦學(xué)校和民辦學(xué)校都做到了一視同仁，全部免去學(xué)費(fèi)；但是也有一部分地區(qū)的民辦學(xué)校只免去一、二年級(jí)學(xué)生的學(xué)費(fèi)，其發(fā)展就更加艱難”，蘇華稱(chēng)。

蘇華：職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求要緊密結(jié)合。

蘇華表示，職業(yè)教育主要是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須把職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求緊密結(jié)合起來(lái)，著重體現(xiàn)在五個(gè)方面的對(duì)接上。“第一個(gè)對(duì)接就是堅(jiān)持職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的布局對(duì)接，合理地調(diào)整職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。第二，堅(jiān)持與企業(yè)的需求對(duì)接，加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。第三，堅(jiān)持與技術(shù)進(jìn)步對(duì)接，加強(qiáng)高水平的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。第四，堅(jiān)持與崗位需求對(duì)接，改進(jìn)培養(yǎng)模式和教學(xué)方式。第五，堅(jiān)持與行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，建立行業(yè)企業(yè)參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。”

蘇華：孩子上職業(yè)院校父母應(yīng)感到光榮。

蘇華呼吁，當(dāng)前社會(huì)上技工的工資收入得到了很大提高，但社會(huì)地位一直沒(méi)有得到很好地認(rèn)可，這需要國(guó)家加大對(duì)人才政策結(jié)構(gòu)的調(diào)整和輿論監(jiān)督的導(dǎo)向，讓老百姓認(rèn)為孩子上職業(yè)院校是很光榮的。

  全國(guó)政協(xié)委員、四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長(zhǎng)蘇華應(yīng)邀做客“聚焦2013兩會(huì)——中經(jīng)在線訪談特別節(jié)目”